考研数学基础，考研数学基础阶段做什么题比较好
七年级作为小升初的过渡阶段，很多概念和公式都相对较为简单基础，让孩子在骤增的科目面前学习压力不那么大。
但对于小学成绩比较好的孩子来说，刚步入初中，面对简单易懂的数学知识点，很容易放松警惕，自信在休闲娱乐的同时，也能学好各个科目的知识点。在学习过程中，遇到了一些不理解的问题，也不寻求解决和复习，日积月累，大部分学生会出现以下这些情况：
（1）对课本数学概念、公式一知半解。
（2）对知识点的理解片面，不到位，不能将课本学到的知识点很好地运用在解题过程中，孤立的看待每一道題，缺乏举一反三的能力；
（3）解题不规范，容易扣细节分；
（4）做题效率低，每道题耗费的时间多且正确率不高；
（5）未养成归纳总结的习惯，学过的知识点容易遗忘混淆。
以上这些问题如果在七年级的基础阶段不能及时解决，学生会渐渐发现学习吃力，上课老师讲解的内容听不懂，课后练习不会做，想补却不知如何下手。
针对这些基础不扎实的学生，下面提出几点建议：
（1）重点复习回顾课本基础知识点和公式
很多学生对基础概念和公式不够重视，对概念的理解只停留在文字表面，不去思考，也无法理解知识点之间的内在联系，知识点衔接不上，以至于在做题的时候，无法将考点与题目联系起来，找不到突破点，经常需要通过看答案来“点破”，而不加上自己的思考，这样只是无效做题，浪费时间，下次遇到“换汤不换药”的题型，依旧不会做。
针对这种情况，建议学生在复习完一个章节的知识点后，可以用思维导图再重新梳理一遍整个章节的知识点，通过搭建思维框架，清晰排列出知识点结构，同时理清知识点之间的内在联系。通过梳理，还可以帮助学生找到记忆中的“盲点”，查漏补缺。
（2）学会分类总结常考类型题
我们不难发现，考题千变万化，但考的依旧是那个知识点，难的是能否找准角度来答题。大部分学生刚攻克一类题型，下次遇到同类型的题，换个角度出题，马上又不会了。因此，题型总结这一方面也不能忽视。
学生可以专门准备一个本子，记录每个考点常遇到的题型及解法，重点记录经常考错的题型。考前重点复习这些题型，确保接触过的记录在本子上的每种题型都会做，长期积累下来会发现，考试遇到不会的题型越来越少。做到“任它千变万化，我自岿然不动”的境界。
（3）学会调整、稳定考试心态，把握考场节奏
有些学生考前复习工作都准备稳妥了，但在考场氛围的烘托下，一紧张大脑就放空，严重影响答题思路。这时可以将身体调整到放松的状态，深呼吸，在心里给默念积极的自我心理暗示，调整好状态再开始答题。
考试做题效率低的学生，在平时的考卷练习中要严格把控时间，定好闹钟，按考场的规则来锻炼一套练习卷，合理安排答题时间，避免出现时间不够的情况。通过把控时间，学生可以精准了解到自己对每种题型的时间规划，在之后的训练要尽量加快速度，在确保正确率的前提下提高解题效率。
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