学科语文考研，学科语文考研考哪些科目
特色语文活动，彰显学科魅力。春意盎然的4月，绵阳富乐国际学校小学部语文组以培植学生语文核心素养为总体目标，开展了形式多样、各具特色的学科实践活动。各质量组精心策划，拟定了系列主题内容，让孩子们在亲近语文、享受语文的过程中发现更好的自己，探寻文化的魅力，创造更美的生活！
一年级 识字大王争霸赛
俗话说：“人生识字聪明始。”为了激发孩子们学习汉字的兴趣，提高汉字的认读能力，一年级开展了“识字大王争霸赛”学科活动。
决赛现场氛围热烈，台上小选手们竞争激烈，台下观众也积极踊跃。在老师们的精心组织下，活动开展得有序高效，充分彰显了富乐国际学校的“国际范儿”。在比赛中脱颖而出的“识字能手”最终如愿以偿获得了荣誉奖杯。
二年级 童话故事展演
演绎童话，绽放童心。童话世界是孩子们成长的精神乐园，在这个乐园里，孩子们学会爱自己、爱他人、爱世界。让我们跟着二年级小朋友们生动有趣的表演，一起走进童话王国吧！
参赛选手们个个落落大方，用丰富的表情、生动的语言和富有表现力的动作演绎童话里不同的角色，讲述着一个个神奇的童话故事，把现场观众带入了一个又一个美妙的童话世界，赢得了阵阵掌声。
三年级 阅读思维导图创作
为激发学生创造性思维，促使学生进一步养成良好的阅读思维习惯和写作思维习惯，三年级组织开展了阅读思维导图创作比赛。
活动中，同学们积极投入思维导图的创作，大家展开想象的翅膀，尽情发挥，设计构思巧妙、图文并茂、色彩鲜艳、富于创意的思维导图。
一幅幅充满个性与创造力的思维导图，尽显出孩子们阅读和思维的能力。
四年级 “我是小作家”作文竞赛
“读书破万卷，下笔如有神。”为了提高孩子们的写作能力，更好地促进读与写的结合，四年级语文组开展了“我是小作家”作文大赛。此次作文比赛，首先由各班自主开展现场作文竞赛，通过精心挑选推荐多名优秀学生作品，最终参加年级决赛。
瞧！孩子们信心十足，认真审题，托腮凝思，文思泉涌，文采流溢，尽情书写着自己的真情实感。
比赛中涌现出了许多“写作小能手”，通过隆重的颁奖典礼，孩子们在活动中备受鼓舞，极大提高了写作兴趣。
五年级 课外阅读知识竞赛
五年级开展了以“读古典名著，品百味人生”为主题的读书活动，活动成果则以知识竞赛的方式呈现。孩子们从“四大名著”中选择自己最感兴趣的一部，从寒假开始进行自主阅读和知识积累。
五年级全体学生参与活动，最终以笔试答题的方式决出每班前10名的优胜者参与决赛。
一大批乐读、善读的孩子们从决赛中脱颖而出，他们完美展示了自己的阅读素养和学习能力，成为了同学们心中的“阅读精英”，并获得了荣誉。
六年级 “朗读者”活动
六年级“朗读者”学科活动同样开展得如火如荼，同学们分工协作积极查阅资料、摘录名句、设计插画，携手开启了快乐的读书之旅！
参加学校朗读者比赛的同学们自信大方，沉着冷静。朗朗读书声，或许稚嫩，但却饱含深情；虽不雄厚，但却意志坚定。
用文字传达心声，用朗读传递情感，用最动听的声音，表达喜怒哀乐，体味百味人生。比赛落幕，最终评比出了“最美朗读者”和“最佳团队”，并予以获奖者表彰。
品语文之美，沐德馨之风。今后，该校将一如既往为孩子们设计内容更丰富、形式更多样的教育教学活动，让文化土壤根植于心，绽放出最具魅力的语文之花。同时，让孩子们在趣味中探究语文，在实践中增长知识，做一个内心充盈的人，一个出口成章的人，一个热爱生活的人。（王俊 通讯员 杨福康 黄云霞 郑玉洁）
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