音乐教育考研，音乐教育考研需要考哪些科目
编者按：日前，由省教育厅、省总工会联合主办的“2022江苏教师年度人物”遴选推荐活动结果揭晓，20位教师当选“2022江苏教师年度人物”，20位教师获提名奖。他们诠释教师责任，把温暖和情感倾注到每一位学生身上。即日起，江苏省教育厅教育宣传中心（江苏教育报刊总社）、“学习强国”江苏学习平台、新江苏·中国江苏网联合推出“2022江苏教师年度人物”系列报道，走进这一优秀教师群体，感受他们的大爱光辉。
从教35年，把“音乐种子”植入“文化土壤”是江苏省南通师范学校第二附属小学教师黄美华一直以来的追求。她发现语文课本里有很多与音乐学科相关联的课文，从此主动牵手语文教师开展跨学科教学。
执教课文《京剧大师梅兰芳》时，她会带着学生走进梅兰芳曾经演出过的剧场——更俗剧院、梅欧阁纪念馆，了解京剧与家乡南通的渊源，让孩子们从音乐和语文不同视角看到更加鲜活、更加立体的梅兰芳。“我们借助音乐来创设情境，引领学生更好地进入文本所描述的境界里，让他们更好地体会到语言文字的韵律之美。”
音乐教育不能只教“音乐的ABC”，要让音乐和音乐学习回归文化语境，让孩子沉醉其中，美美地听和想，快乐地唱与创。黄美华所在的学校选用排笛作为音乐课堂乐器，作为学生艺术素养提升的重要支撑。黄美华和其他教师一起为排笛编写校本教材，制作课件，拍摄录像课，在全国使用，让更多的孩子可以领悟音乐的魅力。
江苏省南通师范学校第二附属小学副校长施丹瑾说：“每年全国各地的代表团都会走进我们学校，走进黄老师的课堂，学习她先进的教学理念。荣誉背后是她超出常人的付出与坚持。”
2015年，黄美华的爱人不幸罹患脑出血，瘫痪在床。每天清晨4:50起床做饭，送他去医院做康复治疗已成为常态。
在人生中最困难的七年间，黄美华也没有落下一节音乐课，因为绝大多数孩子的音乐素养来自学校课堂，她不能缺席。“最近收到了我的学生胡陈辰发来的一段视频，现在她是一名现役军官。这是她和小伙伴合作演唱的歌曲《大中国》，在网络上得到了广泛传播，我为她感到骄傲。”
“‘课比天大’是我的座右铭。把音乐课上成让孩子们终身受益的人生大课，让音乐教育回归育人本心，是我的信念。”黄美华说。
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