音乐教育考研，音乐教育考研需要考哪些科目
相信音乐，热爱生活。一年一度的“国民音乐教育大会”于2022年8月1日-3日在北京国图艺术中心、湖北大厦开展了为期3天多场主题论坛、大师课、音乐教育工作坊、民族器乐展演等，众多音教领域重磅专家齐聚现场，与大家共享年度音教盛宴。
其中“合唱分会场”人气高涨，8月2日-3日在湖北大厦一天半的日程安排里，邀请到了首都示范大学音乐学院教授李刚；合唱指挥家、北京合唱协会理事长、中国合唱协会常务理事王瑞璞；匈牙利合唱指挥家、柯达伊音乐教学法专家戴维铁；青年指挥、中国音乐学院合唱指挥系硕士李超；爱乐男声合唱团常务副团长、指挥孙毅；以及爱乐男声合唱团同台示范。（专家排名不分先后，为日程安排出场顺序。）
国之大典 盛世欢歌
8月2日下午，合唱分会场第一场出场的嘉宾，是来自首都示范大学音乐学院的李刚教授。李教授为大家带来的主题讲座是《国之大典 盛世欢歌》——国庆70周年与建党100周年天安门广场合唱与分指挥训练纪实。
现场，李教授从“国之大典的历史发展”、“国之大典的核心内容”、“典礼合成的意义及影响”、“典礼合唱声音训练”、“典礼合唱多指挥训练”，五个方面一一为大家阐述，以李教授参与并主指挥的09年庆祝建国60周年大型庆典、国庆70周年庆典和建党100周年庆祝大会的演出为例，在所有学员的眼前展开了一幅幅“广场合唱”的峥嵘岁月。从14名分指挥到21名分指挥再到50名分指挥，从空灵的天籁童声到3000人的无伴奏震撼大合唱，一次次的方案推翻再修改，每人每日上万次的挥拍练习做到真正的同呼吸共命运，“决胜第一拍”是大家用汗水用决心用毅力做到的高标准高要求，为国民也在全世界观众眼前展示了盛大庄严、气势恢宏的中国气派的合唱风采。
讲座尾声，李教授携同曾参加建党百年的其中一位分指挥，以及邀请多位学员上台，与台下所有学员共同演唱《唱支山歌给党听》，模拟并体验多指挥的感受。在歌声中结束了这次振奋人心的“广场合唱”回顾纪实。
合唱指挥与声音训练
来自合唱指挥家、北京合唱协会理事长、中国合唱协会常务理事的王瑞璞老师，在第二场合唱讲座中，为大家带来了《合唱指挥与声音训练》。
质朴的王老师开篇即说，他希望在短暂的课程中，通过一句话，涵盖他自己几十年的教学经验所总结出来的一个理论点，让大家学有所获，能运用到各自今后的教学过程中。
王瑞璞老师现场指导学员“高位置，统一”
王老师的合唱声音训练理论：“高位置，统一”。何为“高位置，统一”，现场，王老师带领学员一起找在合唱中正确的发声位置，发声的时候嘴角往前一点，简单的一个小动作便可以很好的去帮助大家找到正确的合唱发声位置，做到声音的统一。
王瑞璞老师现场指导大家起拍收拍的要领
课上，王瑞璞老师也从呼吸、基础的指挥动作（起拍和收拍）中，用浅显易懂的理论知识传授给在场的学员，希望大家今后能学以致用。
不同年龄段，合唱训练课的教学规划
柯达伊音乐教学法作为目前世界上最广泛应用的教学法之一，其科学、系统的教育体系在理论与实践中对各国音乐教育的发展中提供了宝贵的经验。8月3日上午，来自匈牙利合唱指挥家、柯达伊音乐教学法专家戴维铁老师，与示范团队音有爱·北京少儿爱乐合唱团的十位小团员们，为听课学员们分享了“合唱排练课的教学规划”。课程分别从“5至6岁预备课”、“6至7岁预备课”、“7至8岁一年级”、“8至9岁二年级”、“9至10岁三年级”、“10至11岁四年级”，为大家梳理并介绍了教学规划内容。
音有爱·北京少儿爱乐合唱团小团员
正在配合戴维铁老师示范教学内容
不同年龄段的孩子应该学习怎样的课程内容才是正确有意义的？课堂上，戴老师通过自己精心制作的授课文件，耐心细致的分析讲解，并通过十位可爱的小团员从旁协助示范，让学员们更直观的感受到不同年龄段孩子们课程的学习变化，明白要针对性的设计课程内容，才有利于孩子们的学习和成长。
听课学员们纷纷举起手机，全程记录课程
正是戴老师精彩课程内容，满满干货的最佳证明
课上，戴老师为大家分享了一个他曾经任教过程中发生的一个小故事。戴老师提到在那个童声合唱团里有一位年龄非常小的入学小朋友，远远小于同队其他的孩子，但家长却希望自己的孩子能变得更强，希望在一个并不匹配他当下情况的高阶段群体中学习，但因为他能力的不匹配，半年后，孩子的能力并没有得到实质的提升，因为指挥老师不会因为个别团员去定制专属于他的低年龄段的训练。戴老师也希望通过这样的实例，告诉现场的学员，不同年龄段的孩子要匹配适合的团队，这样孩子们的能力才会逐渐提升。
如何组建一支童声合唱团
青年指挥、毕业于中国音乐学院合唱指挥系硕士的李超老师，作为音有爱·北京少儿爱乐合唱团的创办人，受邀参加合唱分会场，为大家分享她十几年中从零开始，如何成功组建目前已拥有500人之多的童声合唱团。
李超老师说，组建校外合唱团是一个非常有意义的事情，目前我国学校的艺术教学远远不能满足在校学生对于艺术熏陶的渴望与需求，正是因为对合唱的热爱，对孩子的热爱，她开启了自己艰辛的十几年校外合唱团的组建。
那么如何组建一支校外童声合唱团呢？李老师以自身为例告诉大家，前期的准备工作很重要，在3个月到半年的时间内，取得校外合唱团开办资质、确定固定学习场所、最重要的合唱团教学体制的制定，是需要每一位准备创办合唱团老师们花时间用心准备的。
李老师分享，在建团初期可以组建两个班级，一个视唱练耳混龄基础班，一个演出班。作为演出班开始并非追求高水准比赛，前期可以参加一些压力小的演出（如电视台演出等），侧重于表现舞台效果，好的演出效果是孩子们和家长继续学习的动力。
除此之外，团队也要注重团队包装的VI系统设计，做周边，做合唱团动画形象等，彰显团队独有的气质。这些呈现出来的有趣的视觉形象和设计实物，同时也会让团队的孩子们更有凝聚力。
当然在团队的组建过程中，还有不容忽视的线上宣传。微信公众号、视频号、抖音、小红书等等线上平台都是团队展示自我的窗口。前期在没有演出视频，老师可以先建立个人IP，发布合唱教育领域相关的内容。李老师告诉大家，前期工作是艰难的，会面临没粉丝，没流量，但一定不要气馁，她鼓励大家只有持续的做，持之以恒的坚持，通过时间的累积会得到大家的关注与认识。
合唱艺术的“真”“善”“美”
“今天，我们来学什么？讲什么？”这位目光如炬自带气质，来自爱乐男声合唱团常务副团长——孙毅老师站在讲台的中央，他微笑着告诉大家，今天第一点想与大家分享的就是如何真心做合唱，用心做音乐。
首先追求和做到舞台上的“真”，指挥就要提前在台下做大量的案头工作。舞台上的“真”，除了走心的情感，还有什么？那就是如何找到合唱的中间值。合唱是多样的，语言是多样的，演唱的作品也都要入心入情入理。不要一味的追求所谓的高音。
善待作品，善待观众的目的是敬畏舞台！
有没有善待作品，有没有认真对待这首作品，当遇到团队水平一致的情况下，我们看的就是团队在对待作品上是否细致再细致。而善待观众，要对得起每一位来听音乐的观众。
各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。孙老师提到，费孝通的这个观念不仅仅是音乐教育，所有的教育都应该最后遵循这个美学思想。教育不能忘记传统，审美不能忽视时代。
作为一名合唱人，不放弃合唱艺术上的“真”“善”“美”，这样，你也就站在了舞台的中央！
结束精彩的讲座内容，孙毅老师与国内职业男声合唱团爱乐男声合唱团一起，在合唱分会场的现场开启了“迷你音乐会”，为大家带来了多首经典合唱作品的演唱示范。
经典的男声作品《渔阳鼙鼓动地来》、脍炙人口的《杜鹃山》经典选段《家住安源》、旋律优美抒情的《南泥湾》、还有为纪念香港回顾25周年，特意改编演唱的《月光光+东方之珠》、江苏民歌《太湖美》、表达乡愁/亲情/童年回忆的《时间的远方》，以及《致敬春天致敬合唱》等多首作品，让现场学员大饱耳福，享受了一场纯男声的音乐饕餮盛宴！
爱乐男声合唱团演唱《致敬春天致敬合唱》
音乐教育考研(音乐教育考研需要考哪些科目)
