师范类专业考研，师范类专业考研考什么科目
文|教而育之（教而不育谓之术，教而育之谓之道！聊身边教育，分享育人之道）
上大学免除一切费用，并且补助生活费，毕业后立即进编制，不用为找工作发愁，为何2022公费师范还缺档严重？是编制不香了吗？还是另有它因？
数据表明，未来很长一段时间，师范类专业将会进入漫长的“寒冬”，教师群体也将迎来危机。
公费师范“爆冷”
如上图所示，河南省2022年16所师范院校本科提前批招生计划共3896人公费师范生，共缺档930人，缺档率占招生总人数的25%。
优师专项缺档31.15%。河师大招生185个，缺档56个，占招生总人数的35%，河南省第二高校河南大学缺档34%，信阳师院小学全科共招1095人，缺档325人，占招生总人数的30%。
洛阳师范学院计划招收200名小学全科地方公费师范生，一共缺档82人，占招生总人数的41%。
是公费师范不香了吗？
河南公费师范“爆冷”，无非是这几个原因：
1、工作环境差，工资待遇低
公费师范生毕业后就直接进入了编制，但是工作地点一般都是在乡村中小学校，虽然近年来乡村学校的办学条件改善很多，但是对年轻人的吸引力并不大。另外一个重要原因是河南省的中小学教师工资待遇并不高，10年教龄的中小学教师，每个月的打卡工资也不超过4000元。
2、工作无挑战性，不愿意过“一眼就能看到退休的生活”
对于年轻人来说，教师职业天花板太低，干一辈子，无非是当个校长，从上班开始就能一眼看到退休，工作缺少挑战性。未知的东西才有更大诱惑，这可能是年轻人不愿意报考公费师范的第二个原因。
3、如果不能履约，需返还一切费用
虽然公费师范生享受很多优惠条件，但如果毕业后忍受不了分配的工作，想要解约的话，就需要把上学期间的一切费用补齐，而且毁约也会被写进个人档案中，影响以后的考公、考编等。
师范类专业将进入漫长“寒冬”，教师群体迎来危机！
根据教育部发布的数据显示：全国共有各级各类学校52.93万所，在校生2.91亿人，专任教师1844.37万人，全国每76个人当中就有一名是教师。
根据国家相关规定的标准，初中学校的师生比标准为1：13.5，小学为1：19。全国共有初中在校生5018.44万人，初中专任教师397.11万人，全国初中阶段的师生比为1：12.6。全国共有小学阶段在校生1.08亿人，小学专任教师660.08万人，全国小学阶段的师生比为1：16.3。
也就是说，不管是初中，还是小学，从全国范围来讲，中小学教师处于超编状态。
如果有人说每一年都有好多教师退休，因此不存在长期的超编，那么往下看。
2002至2018年这16年时间，全国每一年的新出生人口都在1600万上下波动。这也说明，我国各级各类学校教师数量、教育教学实施配备都是适配1600万人这个标准的。
但是问题从2019开始出现，2019年全国的新出生人口1465万，与1600万相比减少了140万人，近10%新生人口比例；2020年全国的新生人口为1200万，与1600万相比减少了400万人，近25%的比例；2021年全国的新生人口1062万人，与1600万相比减少540万人，近33%的比例；2022年会如何呢？新生人口很大可能会少于1000万。
按6岁上小学，新生人口的减少，对各级各类学校的影响将会从2025年开始显示出来。与现在相比，2025年小学入学人数将减少10%，2026年减少25%，2027年减少33%……，之后受影响的是初中、高中和大学。
2021年全国共有高等学校3012所，全国普通、职业本专科共招生1001.32万人，而2021年全国的新生人口为1062万，如果仍然执行中考分流，18年后，参加高考的人数只有500多万，还需要那么多的高校教师吗？
数据是冰冷的，但是也最能说明问题。公费师范“爆冷”只是一个开始，未来很长一段时间，师范类专业将进入漫长的“寒冬”，教师群体将迎来危机。
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