广东工业大学考研难吗(广东工业大学考研难吗?)

广东工业大学考研难吗，广东工业大学考研难吗?

非遗传承，生生不息。党的十八大以来，在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我国非物质文化遗产保护与传承工作取得显著成绩。而为了深入了解非遗文化的深厚内涵，助力非遗文化的传承与发展，广东工业大学艺术与设计学院的同学们在学院老师的指导下，建立了“探寻潮州陶瓷之美，传承岭南文化遗产”实践团前往广东省潮州市进行非遗文化研究系列实践活动。牢记主席殷殷嘱咐，实践团于7月20日出发，进行了为期5天的实践之旅。

图为实践队合照。

第一站，实践团来到了位于潮州市枫溪区的裕德堂壶艺研究所。

刚踏入门，实践团成员即受到热情的接待，被工作人员亲切地引领至茶艺室，开始品尝当地特色——凤凰单枞茶。在浓郁的茶香中，接待员介绍了潮州当地的功夫茶文化、风土人情，以及茶与潮州手拉壶之间不解的渊源。

图为工作人员沏茶欢迎实践团成员。

随后，讲解员带领实践团去参观了一系列陶瓷手拉壶系列的展品，这些作品小巧玲珑又各具特色，且均是由张瑞端老师创作而出。讲解员说道，这些作品不仅体现了张瑞端老师精湛的技艺，更体现了老师对中华优秀传统文化的了解之深。

图为实践团认真聆听讲解员讲解。

参观完名师作品后，实践团成员来到了陶艺室深入体验潮州手拉壶的制作过程。

手拉壶老师首先为实践团成员介绍了手拉壶泥胚的不同种类以及制作手法的分类，然后介绍并示范了拉壶过程中所用的推拉技法。教学过后，老师还现场指导实践团成员亲手制作一个属于自己的手拉壶。

图为手拉壶老师亲自指导实践团成员制作手拉壶。

随后，实践队派出代表对裕德堂的老师们进行了采访。面对制作手拉壶的老师，代表侧重于询问老师手拉壶的求学过程。老师说道：“他从大学的暑假开始跟着师傅学习手拉壶技艺，最重要的就是发扬工匠精神，锲而不舍。”面对讲解员老师，代表侧重于询问老师手拉壶文化传承的问题。老师答道：“既要保持传统技法的文化传承，又要不断推陈出新，面向现代市场。”

图为实践团成员采访相关工作人员。

第二站，实践团成员来到了潮州市的湘桥区博物馆。

本着了解潮州陶瓷文化就要先从了解潮州开始，实践团成员们首先来到了潮州湘桥区博物馆进行参观学习。

博物馆的一楼是关于潮州发展的介绍，里面详细介绍了潮州的从古到今。而博物馆的二楼则是关于潮州文化的介绍；刚入展厅，实践团成员们便听到一个稚嫩的童声传来。目光穿过层层人群，原来是一个小女孩在为游客们讲解。她身着志愿者马甲，睁着大大的眼睛，训练有素地在向大家讲解潮州文化。看到此情此景，实践团的队员们不禁流露出赞赏的神情。

图为小女孩在为游客讲解潮州的陶瓷文化。

第三站，为了更深入的从大师作品中体会陶瓷文化之美，实践团成员来到了收藏有收集了唐宋时期潮州陶瓷的精品6000多件的中国瓷都陈列馆进行参观。

刚入门，映入眼帘的便是吉尼斯世界纪录之最的《清明上河图》陶瓷浮雕，规模宏大且精细，令观者震撼且敬佩。深入展览内部，各类瓷器展品让人大开眼界，从生活用品到艺术精品，古代遗迹到现代科技。大师们的陶瓷作品令人叹为观止，如双福瓷花篮中百花齐放的盛世，展现瑰丽壮美。梅花图生动展现腊月梅花傲雪凌霜、坚韧不拔的意境。游毕，队员纷纷们赞叹潮州陶瓷大师们高超技艺和工匠精神。

图为《清明上河图》陶瓷浮雕的一部分。

而为进一步了解潮州陶瓷文化与潮州陶瓷市场，最后一站实践团选择来到了潮州市陶瓷城，采访到陶瓷城的各个商户，并将他们作为陶瓷城的一个缩影，更加深入认识到潮州陶瓷的发展状况。

在这次采访中，店主表示，瓷器有着它们的生命力和生命周期，每个时段都会有不同的受欢迎产品。疫情对陶瓷市场影响巨大，疫情后人们逐步转向网络购物。店主们很担心年轻人对陶瓷艺术品的兴趣逐渐减少，市场缺乏吸引力。他们呼吁政府加大宣传力度，引导年轻人了解和购买陶瓷艺术品，以保持这一行业的持续发展。

图为实践团成员采访陶瓷店老板

一路走来，潮州陶瓷实践队的队员们看到了潮州陶瓷从制作材料，制作工艺到商品营销和珍品展示的过程。实践队的队员们还亲身体验了拉坯成型的制作方法，实地参观了陶瓷日用品和陶瓷珍品，深入采访了当地陶瓷商家、潮州居民和外地游客，从而了解到当地陶瓷的市场前景以及当地人和外地人对潮州陶瓷的了解程度和不同看法。使潮州陶瓷不再是一个空泛的词语，而是人民生活和工匠精神。通过这次学习调研，实践队的队员们更加明确潮州陶瓷作为潮州的地方特色文化，应当更多地被当地人们和社会宣传弘扬，增强文化自信。传承文化，守正创新应是潮州陶瓷手艺人们努力的重要方向。

（通讯员：凌昊骞 陈熙健 梁轩 陈意婷 郭倩莹 陈阳 张鑫瑞 谭睿杰）

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