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分卷阅读41（第2页）

据说毛利前辈也是入学国中之前两个月才开始学习网球的，这件事四天宝寺没有刻意隐瞒，二三年生们都听到过相关的传言。

“学习网球才几个月就成为正选，这大概也是教练对仁王君的期待吧。”狄堂笑道，“从这个角度思考，我也开始期待起来了，仁王君的表现。”

扪心自问

小仁王走入球场的时候控制住了自己的表情。

他没有额外的反应，只是很自然地完成热身，无视掉一些议论，再在裁判吹哨的时候走到网前。

刚转学过来的毛利原本兴趣缺缺，此时却看着小仁王，满眼写着好奇：“你和我们的教练长得好像。”

“全世界有很多长得像的人。”小仁王说，“有一个专门用来寻找异父异母甚至异国的兄弟的网站，上面有无数案例。”

他看上去稍微有些反感别人将自己和教练联系起来，于是毛利眨了眨眼：“这样啊。”

“前辈是转学生吗？”仁王则看着毛利，以一个近乎平视的角度（此时的毛利还没长高），“网球部的大家在开学初其实都和教练打过指导赛，前辈没经历过的话，会很可惜。”

“诶？指导赛？”毛利有些奇怪，“教练网球打得很好吗？”

啊，有一个和自己一样完全不了解自家叔叔是职业选手，并且是级别很高的职业选手的人出现了。

初学者的网球知识储备量就是很友好。

小仁王这么想着，没有解释自家叔叔到底是谁，只说：“对我来说是好事。前辈没有和教练打过比赛，就不会在和我比赛时有落差感了。”

毛利有些没听懂小仁王的意思，倒是出于好奇来看比赛的其他正选们听懂了。

“还是很在意的吧。”狄堂摸了摸下巴，“就算表现得落落大方，也还是会在意自己因为和教练长得太像这件事。”

“不可能不在意的吧？应该不少闲言碎语。”三枝瞥了一眼非正选中聚在一起的一群人，“虽然教练让我们别管，但还是注意一下。”

“当然会注意，演变成霸凌就不好了。我大概明白教练的意思，挫折教育嘛。”狄堂说着叹了口气，“真的很传统日式呢，所以偶尔有点担心那个小孩。”

“教练既然那么做了，就没必要担心吧？”三枝则是另外的看法。

于是狄堂侧头看了看三枝：“没想到你对教练的认同度这么高了。不会吃醋吗？教练更关心那几个一年级小孩吧。”

“那你又为什么不吃醋呢？关心一年生也是理所当然的，天才只会更关注天才。”三枝说完顿了顿，表情严肃起来，“比赛开始了。”

这场比赛在所有人的预想里都是一边倒的比赛。

也确实如此，毛利的实力比小仁王强太多了。

对小仁王有些好奇，毛利稍微改变了自己“迅速结束比赛”的主意，但他也很快发现小仁王是刚学习网球没多久的初学者，只会最基本的技巧。

优点是反应和选择并不死板，虽然初学网球但已经拥有了自己的风格，每一球都是独立思考产生的选择。毛利自己就是天赋型选手，因此能感觉到小仁王打球时的“灵气”和想象力