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第216章 缓冲（第1页）

教室里的同学们在英语老师离开教室足足过了一分钟之后，才回过神来，随后便开始交头接耳地议论起来。

其中一个同学忍不住抱怨道：“我原本还以为这位新的英语老师会比较好说话呢，没想到竟然是个既漂亮又凶巴巴的人。看来以后我们又要遭受她的折磨了。”

他的同桌则回应道：“不仅是你会受到她的折磨，整个班级恐怕都难逃厄运啊！不过那些成绩好的学生可能会好受一些吧。”

教室里一片嘈杂声，大家各自发表着自己的看法和意见。

然而，向桃却并不在意老师是否严格，她来这里的目的就是为了学习知识。

如果老师真的很严厉，对她来说反而是件好事。

毕竟，只有在严格的教育环境下，才能取得更好的学习效果。

俗话说得好，严师出高徒嘛。

时间过得飞快，一上午的课程很快结束了。

回顾今日所学，向桃觉得自己基本能跟上老师的教学进度。

当然，期间她也有过短暂的走神，但好在及时调整了状态。

总的来说，她对自己今天的表现还算满意。

傍晚，晚饭后开始了开学以来的晚自习。

初中时，晚自习多用于测试和讲题，高中应该也是如此吧。向桃心中揣测。

走到自己的座位上坐下，向桃拿出早上所学知识继续看着，随后听到了铃声响起，刘义曦老师走进了教室。

他看着班里的学生说道：“同学们，你们初中都上过晚自习吧！”说完看着班里的学生们。

有的同学说没有，有的同学说上过。

老师一听，对他们说道：“好了，你们说的我都听到了，那么我来告诉你们高中的晚自习该做些什么。

首先，你们白天课程多，晚自习是留给你们巩固和复习的。

其次，我们是理科班，你们的测试会比其他班级多，需要借助晚自习来完成。

最后一点，晚自习也是你们向老师问问题的好机会，这不是开玩笑，高中生活很快就会过去，在忙碌的学习中，并不是都能做到科科不差的。

这几年，学校里的理科生成绩突出，但都是建立在理综上的，语文和英语就会差很多，就算是第一名也会有所偏差，并不是你们认为的那种科科都好。

所以现在的晚自习时间掌握在你们手中，开始今天的巩固与复习，有不理解的地方都可以问。”

老师说完，就拿着自己的书在课堂上坐下。

教室里的同学们有的交头接耳的讨论问题，有的则是在做自己的事情，偶尔也会有同学举手问老师问题，晚自习很快就过去了。

向桃接受了高中开学以来老师们的快节奏教学方式，从慢慢的很吃力到了自己能接受的节奏感，这个缓冲的过程中，向桃花了一周的时间才适应呢！