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145第一百四十五顶有颜色的帽子（第2页）

麻生秋也感叹道：“今天的星星不明显，我在看月亮，是青白色的。”

在皓月之下，星辰变得黯淡下来。

兰堂对日本的风俗半知不解，“有什么寓意吗？”

麻生秋也那双总是能看到灵魂深处，神秘莫测的黑瞳里温情一片。

“我看到了我们的未来。”

那一天。

皎洁的月光也会转变成青白色的月光。

“我们……很幸福。”

黑发青年用手指卷起恋人的长卷发，以夏目漱石弟子的身份在兰堂耳边低语：“兰堂，你知道吗？夏目老师在电话里指责我对爱的表达太粗浅，只知道口头上说什么情话，爱应该有另一种表达的方式。”

提到这种事情，兰堂就不困了，笑意流转地注视着对方。

“今夜，月色真美。”

麻生秋也温柔地凝视着自己的“月亮”，那曾经令他高不可攀，是他癞蛤蟆想要吃天鹅肉，夺取了对方失忆后的信任。

兰堂在他的告白下，忽然就懂了许多法国人听不懂的浪漫。

这是远东国家里的细腻情怀。

“奇怪了，我居然会有一点害羞，明明我们什么事都做过了。”兰堂为这句话、为他的目光而喜悦羞涩，轻笑一声，拥抱住了麻生秋也，以纯真无暇的心灵去品味他们之间的爱情。

麻生秋也用指尖划过他的脸颊，“兰堂是最好的。”

原著命运线里的兰堂患有严重的心理疾病，严重畏寒，无法与任何人推心置腹，对方没有朋友，没有亲人，没有爱人，如同坐在壁炉前看着火焰燃烧的一道孤独的剪影，失去了支撑住他的信念。

窃窃私语地笑声不断，旁边两个一起在野外露营的人睡不着了。

第二个帐篷里的津岛修治翻个身，暗暗发誓：“等我把你的情话全部学到手，我就能拿去骗别人了。”

第三个帐篷里的涩泽龙彦在面无表情地思考哲学。

爱情是什么？

它对人类有怎样的影响力？为何理智如秋也老师也会陷入其中，一往情深，不在乎感性主导自己的行为。

因为兰堂先生不是秋也老师的“弱点”吗？

结论是——如果要谈恋爱，恋爱对象必须是不给自己拖后腿的？

白天，麻生秋也和兰堂神清气爽，身后是没睡好的涩泽龙彦和津岛修治，他们来到这处远近闻名的熊本县旅游，又因这里山区出乎意料的贫苦，麻生秋也给了涩泽龙彦出了一个考题：“你有办法用最简单的方式，给予他们‘希望’吗？”

涩泽龙彦动用自己的大脑，找出了关键：“您是希望他们脱贫致富？这种事情需要联系当地的官员，最简单的方式就是给本地足够的扶持，让政府对熊本县倾斜一定的资源和关注。”

麻生秋也又问津岛修治：“你的看法呢？”

津岛修治瞥向物资难以运输的山区，大脑难得空白了一秒钟。

给九州岛熊本县一个希望？

怎么给？

六月是梅雨季节，熊本县未来几天会连降大雨，他们马上要离开这里，前往附近的鹿儿岛县去吃鹿儿岛拉面和樱岛萝卜。

“兰堂呢？”麻生秋也连兰堂也没有放过。

“别问我……”兰堂保持礼貌的微笑，不参与他们的回答。

“‘希望’是星星之火，可以燎原，我想让你们明白‘希望’的意义，它并不一定是麻烦而让人避而远之的事情。”麻生秋也吩咐津岛修治去购买自己要的物资，又画了一张平面图，让涩泽龙彦来帮忙制作。为了动员全员，他还让兰堂去找来一些小孩子来参观过程。

最后，在本地人的好奇和热情帮助下，一个玩偶被制作了出来。

这个玩偶像是一只站立的黑熊。