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第四百九十七章 指导试课（第2页）

所以斗胆过来请示一下，可不可以绑帮我这个萌新啊？”

秦婉全程看着周斌在那表演，脸上没有表情。

等周斌说完了，她还是瞪着他看。

周斌被看的心里发毛，伸手摸摸自己的下巴忐忑的问：“到底答应不答应啊？

你这样看着我，我好害怕。

你不会在盘算着用什么条件要挟我吧?

我可告诉你趁人之危不是君子所为啊。”

秦婉“噗呲”一声笑出了声音。

“周局长，我觉得你做局长都屈才了，你应该去当演员，奥斯卡欠你一个小金人呢。”秦婉打趣周斌。

周斌摇摇头带着求饶的语气：“我这是被生活所迫没有办法啊，您就不要打趣我了吧？”

秦婉又给周斌倒了一小杯茶水，周斌接过慢慢的喝下去看着秦婉。

“周局长，你觉得我们现在的家有没有一点冷清？”秦婉开始给周斌下套了。

“没有，我没有这样的感觉，我现在只有一个感觉，心急火燎。

我的课件再不弄出来，我明天上课就没有办法讲课了啊，我的园长大人你快救救我吧。”周斌皱着眉头看着秦婉。

秦婉看着他真的着急也不和他闹了，直接就跟着他去了客房。

看到他在电脑里保存的课件和ppt幻灯片，秦婉浏览一遍后看了看周斌。

“周局长，你有没有一个大纲或者讲课的简案？

光看你这个我不知道你的主题是什么，还有你要表达的内容有点松散。”秦婉直接就把问题给他提出来，周斌一听眼睛一亮，那是拿出自己的笔记本给秦婉看。

那笔记本是他打草稿用的，上面有大略的讲课步骤。

“这样吧，你把我当成学生，你用十五分钟的时间试着说课。

我再根据你讲的情况给你指导怎么样?”秦婉看到周斌那龙飞凤舞的字迹一阵头大。

周斌挠挠头：“什么是说课？”

秦婉慢慢的给他解释什么叫说课，什么叫试课，还有教案的正确的写法，课件和教案的区别，幻灯片的作用等等。

周斌听的很认真，遇到不懂的地方还反复问，并用笔记录下来。

秦婉笑着看着他那股认真的劲头，这个男人最可爱的地方就是认真起来特别的帅气。

专注的神情，一丝不苟的态度都是那么的让人着迷。

周斌在认真学习，秦婉在认真的欣赏他专注的帅气，一点都不耽误。

最后，周斌总算是捋清楚自己的思路，认真的准备了十几分钟后，把秦婉扶着坐在椅子上，他站着给她说课。

看着他那一本正经的样子的，秦婉忍住笑，不断给他鼓励。

他总是记不住自己写下来的案例，这些案件都是他一件一件亲自参与办理的。

但当他用文字写出来后再让他说出来，他就会忘词或者会紧张到说错了顺序。

这是新手老师最喜欢犯的错误，因为他们总是把自己的身份，时不时的在脑子里提醒无数遍，大脑就会把正在工作的事情放下，而把提示输送到所有的神经末梢。

秦婉看到他的表现就知道原因在哪里。

“你要把自己当成一个和别人聊天的普通人，你今天只是和几十个不怎么熟悉的路人，在聊着自己以前做过的事情。

你只需要把你做过的事情说清楚就可以，不需要去管什么讲课的技巧和方法。

你再试一试。”

秦婉说完，用鼓励的眼神看着他，周斌得到启发后再次调整自己的状态。