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分卷阅读108（第2页）

“爸爸，你刚刚说了春笋的诗，那有什么诗是描写冬笋的吗？”

乐志达：“…………”

夏星辞也举起手：“叔叔，有什么诗是描写竹荪的吗？”

乐志达：“…………”

乐志达沉默二连。

【舒服了。】

【这个故事告诉我们，肚子里没点墨水，不要想着随时随地教育孩子。】

【事实证明这种教育方式只会回旋镖伤害到自己。】

【这也不是有没有墨水的事情吧……这世界上真的有描写冬笋和竹荪的诗句吗？】

【乐志达：求放过，这下真老实了。】

其实大家也不是真的讨厌乐志达。

但乐志达刚刚那个做派，实在是让他们一秒想起被父母追着灌输知识的恐惧。

感觉他是会那种走在路上，突然会指着一个东西问小孩这个英文是什么的家长。

是那种家族聚会，突然会把孩子叫起来，让孩子背一首诗的家长。

看到乐志达被制裁，大家就有一种出了一口恶气的即视感。

其他四个大人全都30度角仰望天空，努力用地球重力让自己的嘴角下坠。

对不起，真的太好笑了。

竹荪老板一边带着他们去后面的竹林采摘竹荪，一边跟他们说竹荪的事情。

他先是介绍了竹笋的食用价值和营养价值，大人们附和几句，知道现在是打广告的时间。

孩子们显然对这个不感兴趣，只有郁云时认真听了。

郁云时还拿出手机上网查了查。

陈枝知小声问郁云时：“你在查什么呀？”

郁云时：“我在查竹荪适不适合小孩吃。”

陈枝知：“适合吗？”

郁云时看完了，得出结论：“三岁以上的小孩才能吃，不能多吃。”

郁云时想到了什么，抬起头对郁斯舟说：“我们回去的时候可以带一点给业海和关山。”给业海带了就是给小笙带了。

“也可以给江来带点。”

郁斯舟没有意见。

【关山！】

【关山来了！】