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分卷阅读49（第1页）

上还喊了声温淇竹的名字。

他写?字的动作停了停，这次到?底没有?抬头去看。

但是下一秒，熟悉的清甜果香就漫开来，一沓书毫不?客气地放在了段帆宇的桌子上。

少女清脆的声音响起：

“周淮聿，恭喜你获得重新和我同桌的一节课限时体验卡！”

第25次心动

周淮聿神?色一动，又很快将眼底的波澜压下去。他捏紧手中的中性?笔，转头看向意想不到出现在这里的温淇竹：

“来问题？”

“是也不是。”温淇竹晃了晃手指，意有所指道，“今天是个特别的日子?，你肯定?知道今天是什么日子?。”

他不动声色：“什么日子?？”

短发少?女?扬起笑，动了动嘴唇。

教室前门一开一合，灿烂阳光洒进来，正好映亮她的表情。上课铃恰在此时响起，学生们蜂拥着回到自?己的座位，教室闹成一团，喧哗声盖过了温淇竹的声音。

但周淮聿还是清晰地听见了那句话?。

“生日快乐，周淮聿！”

带笑的声音轻软，怀揣着十?成十?的真?心实意，不掺杂任何其他目的。

只是单纯地祝他生日快乐。

短短七个字，像是滴入平静水面的一滴水珠，漾开一圈又一圈涟漪。

少?年一怔。

握着笔的手指不自?觉松了松。

他缓慢地眨了下眼，冷淡的五官努力放柔，简单的两个字在舌尖来回滚了好多遍才说出口：

“谢谢。”

这堂课的年轻老师也踩着铃声走进教室，她无视台下学生的吵闹，把u盘里的课件导入多媒体后?就开始一板一眼地讲课。

美术课早在高一开学时就已成了约定?俗成的自?习课，尽管美术老师还站在讲台上，但台下没几个学生抬头，借着正关灯放视频这个昏暗的当?口，埋头苦写、奋笔疾书，忙着提高自?己的薄弱学科。

温淇竹当?然也没听课。

她记挂着自?己还没送出去的生日礼物，单手撑着脸颊，歪头看向坐得笔直的周淮聿，耐心等他写完手里这道题后?才开口：

“周淮聿，你想要什么生日礼物呢？我想了好久也没想好，所以?决定?来问问你本?人。”

周淮聿在做题的时候戴上了那副银丝框眼镜，神?态也重新回到先前平静淡定?的样子?。

他闻言放下笔，侧目看过来：“不用送。”

“哪儿有知道生日之后?还不送礼物的道理？”温淇竹不依，追问道，“快说快说，我投其所好！”

难道有问本?人想要什么礼物的道理吗？

少?年扯了扯唇角，压下反问的念头，随口道：“《5年高考3年模拟》。”

然而温淇竹脸上并没有出现他意料中的惊讶或是难以?置信，她只是得意地挑了下眉，手背在身后?捣鼓半天，随后?变戏法似的举出了一沓《5年高考3年模拟》。

那沓资料书叠放得整整齐齐，还用红色的丝带从四边缠好，在最上方打了个漂亮又利落的蝴蝶结。

“哈，我就猜到你会这么说。”

周淮聿没说话?，安静地看着那沓《5年高考3年模拟》，目光缓缓从书封醒目的标题移到红色的蝴蝶结上，最后?又慢慢掀起眼皮和温淇竹对视。